Bueno, bueno, parece que la presentación que teníamos planteada nos ha costado mucho más de lo que el profe pensaba. No sé, no sé... Entiendo que estamos a final de curso pero no podemos relajar el ritmo de trabajo. Ánimo y no se desanimen.
Espero que durante la semana del 11 al 15 podamos ver las presentaciones que cada grupo ha realizado. Lo que deben hacer en el aula es estar atentos a las presentaciones de los compañeros y escribir en su cuaderno una pregunta, sugerencia o duda que les haya planteado.
Por otra parte, la semana pasada los compañeros de 4ºA han intentado utilizar una aplicación proporcionada por EducaRed: "Educalab", pero la verdad es que los problemas que hemos tenido para acceder han sido muchos y por lo tanto no podemos continuar con ella. Mientras que intentamos descubrir el porqué de estos problemas (lo han intentado desde el aula, desde casa, alguno hasta desde un ciber) les presento la próxima actividad que debemos realizar.
Se trata de trabajar los derechos del menor y lo vamos a hacer aprovechando los recursos que nos ofrece el Consejo General de la Abogacía Española a través del concurso:
Espero que durante la semana del 11 al 15 podamos ver las presentaciones que cada grupo ha realizado. Lo que deben hacer en el aula es estar atentos a las presentaciones de los compañeros y escribir en su cuaderno una pregunta, sugerencia o duda que les haya planteado.
Por otra parte, la semana pasada los compañeros de 4ºA han intentado utilizar una aplicación proporcionada por EducaRed: "Educalab", pero la verdad es que los problemas que hemos tenido para acceder han sido muchos y por lo tanto no podemos continuar con ella. Mientras que intentamos descubrir el porqué de estos problemas (lo han intentado desde el aula, desde casa, alguno hasta desde un ciber) les presento la próxima actividad que debemos realizar.
Se trata de trabajar los derechos del menor y lo vamos a hacer aprovechando los recursos que nos ofrece el Consejo General de la Abogacía Española a través del concurso:
Yo también tengo derechos
Se trata de un concurso en el que deben elaborar un vídeo que haga propaganda de uno de esos derechos. El vídeo debe estar en formato digital y no durar más de 2 minutos. Aquellos de ustedes que terminen antes del 30 de mayo podrán presentarlo al concurso; para ello deben inscribirse. Vean las bases y el formulario de inscripción en el enlace anterior.
Se trata de un concurso en el que deben elaborar un vídeo que haga propaganda de uno de esos derechos. El vídeo debe estar en formato digital y no durar más de 2 minutos. Aquellos de ustedes que terminen antes del 30 de mayo podrán presentarlo al concurso; para ello deben inscribirse. Vean las bases y el formulario de inscripción en el enlace anterior.
La tarea consiste en:
- Ver el listado de derechos y elegir uno, dejando constancia en su cuaderno de por qué han elegido ese y no otro.
- Elaborar un guión de cómo va a ser su vídeo (les recomiendo el siguiente enlace de cómo debe elaborarse un corto: "Cómo hacer un corto" realizado por el departamento de tecnología del IES Huelín de Málaga) y peguénlo en su cuaderno de clase.
- Grabar su vídeo en grupos de no más de 4 personas (aunque pueden usar todos los actores que quieran).
Bueno, y para acabar esta entrada un mensaje para todos pero especialmente para aquellos que necesitan de un empujón para terminar con éxito el curso: No se rindan, ánimo que todos podemos si ponemos empeño. Al mal tiempo buena cara y confianza en nuestro esfuerzo. Cuando tengan un mal día vean el vídeo que les dejo a continuación:
